sexta-feira, 15 de outubro de 2010

SAÚDE NA ESCOLA SEMANA 1

AULA 3

INTRODUÇÃO: SAÚDE NA ESCOLA

Vários são os temas relacionados à saúde que podem ser trabalhados na escola...


distúrbios alimentares,


drogas,




estresse,




sexualidade,




violência,

mídia como influência de comportamento e hábitos alimentares,





e depressão,



... com o objetivo de educar para a valorização de um corpo real e não apenas ensinar sobre a prevenção. Assim, com esse própósito, a educação escolar para saúde torna-se mais significativa aos alunos e alunas que a frequentam e, esses passarão a compreender que o importante é saber tomar atitudes saudáveis a favor de si e da comunidade em que estão inseridos. Atitudes essas, que poderão ser aparesentadas pela escola de maneiras diferenciadas e que serão facilitadoras do entendimento dos educacandos como: músicas, vídeos, gincanas, ou seja, atividades que possibilitem a integração do que aprendem com a prática.


AULA 4

SAÚDE DO PROFESSOR

Como anda a saúde do professor?

sua voz está cansada,




sua postura está incorreta,





e ele vive estressado.





QUEM SÃO OS CULPADOS PELA DECADÊNCIA DA SAÚDE DO PROFESSOR?


o excesso de trabalho,





a indisciplinaridade em sala de aula,





o salário baixo,



a pressão da direção,




a violência,





e a falta de reconhecimento.





O QUE O PODE SER FEITO PARA MELHORAR A SAÚDE DO PROFESSOR?

 apoio da direção,




manter-se em formãção,




dispor de horários de estudo e lazer,




contar com apoio dos colegas






 manter a indisciplina sob controle,




ter boas condições de trabalho;




estar por dentro do proejeto de trabalho,




ser prestígiado.




sábado, 2 de outubro de 2010

NEUROCIÊNCIAS E DOENÇAS NEUROLÓGICAS, COM ÊNFASE EM EPILEPSIA

AULA 26

EPILEPSIA: DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO


O portador de epilepsia pode ter uma vida normal como as demais, porém ele sofre com o preconceito e a discriminação devido ao rótulo de epilético que lhe foi imposto fazendo com que as pessoas não enxerguem o ser humano, mas apenas a doença.




Com isto, o indivíduo rotulado sente-se desmotivado e muitas das conquistas que ele poderia atingir são abandonadas por falta de apoio e estímulo por parte de amigos, comunidade e até da própria família.





Assim, o profissional que atual na educação tem um papel importante na luta contra o estigma desta doença. Ele, através de informações corretas...



e atitudes adequadas, poderá instruir os ignorantes sobre o assunto proporcionando mais qualidade de vida a quem já sofre por se sentir tão diferente.





DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO




AULA 27

EPILEPSIA EM SITUAÇÕES ESPECIAIS


A epilepsia é uma condição neurológica crônica grave e muito comum. No Brasil estima-se que 3 milhões de pessoas tenham epilepsia e 50% dos casos se manifestam na infância e na adolêscência.



Com isto, é correto afirmar que a escola, como uma instituiçao de ensino que tem como clientela crianças e adolescentes, deve estar informada sobre a epilepsia.


Assim, a gestão e os demais profissionais devem estar preparados para lidar com uma eventual crise que venha a ocorrer com um dos seus alunos, pois somente através de informações corretas e atitudes acertadas destes profissionais é que o portador de epilepsia poderá ter confiabilidade de que não srofrerá discriminação e preconceito, além de ter sua vida salva se algo mais grave vier acontecer.



INFORMAÇÕES IMPORTANTES SOBRE EPILEPSIA

http://saude.hsw.uol.com.br/epilepsia.htm

TEMAS TRANSVERSAIS E A ESTRATÉGIA DE PROJETOS SEMANA 7

AULA 24

ESTRATÉGIA DE PROJETOS E A CONSTRUÇÃO DA REDE

A primeira etapa para o desenvolvimentode de um projeto é a escolha de um tema transversal a ser trabalhado.




Feita a esccolha, um estudo aprofundado sobre ele deve ser realizado... 



com objetivo de aproximar o aluno ao tema que será desenvolvido...




em seguida, os alunos definem temáticas específicas que gostariam de estudar...




logo após, elaboram perguntas a partir do interesse deles sobre a temática específica que escolheram...




e a partir deste questionamento, o professor planejará estratégias e metodologias para articular as perguntas dos alunos ao conteúdo da sua disciplina.




Por fim, professor e alunos buscam juntos respostas às perguntas elaboradas no início do projeto


TRABALHAR COM PROJETOS





AULA 25

ESTRATÉGIA DE PROJETOS E EDUCAÇÃO EM VALORES


Os conteúdos disciplinares adquirem significado para o aluno,



quando o professor trabalha...




com projetos focando os temas transversais.

terça-feira, 28 de setembro de 2010

NEUROCIÊNCIAS E DOENÇAS NEUROLÓGICAS, COM ÊNFASE EM EPILEPSIA

AULA 22

AVC

O AVC pode ser previnido...





se os fatores de riscos como obesidade...



diabetes...




tabagismo...




sedentarismo...




relacionados a ele forem eliminados...




e a escola pode ter um papel importante no controle desta prevenção...



 através da divulgação de palestras e trabalhos desenvolvidos com os alunos...



e a comunidade.







COMO IDENTIFICAR O AVC



PREVENÇÃO DO AVC




AULA 23

EPILEPSIA: CONCEITOS GERAIS

A epipepsia é uma condição neurológica crônica muita antiga.



Há registros de pessoas famosas que tiveram epilepsia no passado.




50% dos casos de epilepsia começam na infância...




 e na adolescência.



A pessoa com epilepsia sofre com o preconceito...





e o estigma de que não consegue inserir-se na comunidade, formar família e conseguir emprego...




devido a algumas crenças que há anos excluem o epilético da sociedade...



e é a escola que pode contribuir para a diminuição desta exclusão através da capacitação dos profissionais...




para que divulguem o que é a epilepsia.



CAUSAS, SINTOMAS, DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO:



TIPOS DE EPILEPSIA: