NEUROCIÊNCIAS E DOENÇAS NEUROLÓGICAS, COM ÊNFASE EM EPILEPSIA

Aula 3

Conceitos gerais de Neurociências

Neurociência é um termo que se refere ao estudo "do sistema nervoso central,

suas manifestações incluindo o comportamento, como essas funções ocorrem e as suas alterações; como por exemplo as doenças relacionadas a distúrbios de memória..." (Dr. Fernando Cendes). Ela compreende a cinco disciplinas:

*Molecular - importância funcional das moléculas;

*Celular - estutura das células;

* Sistemática - regiões do sistema nervos;

* Comportamental - explica as capacidades mentais;

* Cognitiva - explica as capacidades mentais.

Tais disciplinas são multidisciplinares, onde cada área enfoca uma parte especdífica das neurociências.

Aula 4

Neurociências e doenças neurológicas

O Sistema Nervoso é organizado em: Sistema Nervoso Central - que funciona como uma espécie de computador poderoso e é constituído pelo:

Cérebro - é o órgão mestre de processamento de informações e de tomada de decisões do corpo. Através das mensagens que recebe dos receptores o cérebro, avalia os dados e planeja ações.

Se divide em dois hemisférios: o direito e o esquerdo. O hemisfério direito é responsável pelo raciocínio, pelo cálculo matemático, pela percepção de sons, já o hemisfério esquerdo é responsável pela linguagem, função esta que ocorre apenas em humanos. Além desta, o cérebro possui uma outra divisão que são os lobos:
* Frontal: funções cognitivas, acão futura;

* Parietal: sensação tátil, imagem corporal e localização espacial;

* Temporal: aprendizagem, memória e audição;

* Occipital: visão

Cerebelo - é uma estrutura localizada na parte posterior e inferior do cérebro. Controla o movimento e tem

como função determinar a sequência temporal da contração dos diferentes músculos.

Medula espinhal - é uma extenção do cérebro que conduz os impulsos nervosos e se responsabiliza pelos atos reflexos, ou seja, as ações rápidas que devem ser tomadas em situações de perigo.

Sistema Nervoso Periférico - tem a função de transportar as informações periféricas para o Sistema Nervoso Central.

Neurônios - unidade básica de funcionamento do cérebro cuja função é a de conduzir os sinais cerebrais

pelo Sistema Nervoso Central.

Eles se conectam uns aos outros num processo denominado de Sinapse.

Células Gliais - têm a função de manter os neurônios no lugar, participar do processo de cicratização e

controlar a atividade dos neurônios.

LINGUAGEM

AFASIAS

http://www.fononeuro.net/afasias2.htm

MEMÓRIA

http://www.cerebromente.org.br/n01/memo/memoria.htm

TEMAS TRANSVERSAIS E A ESTRATÉGIA DE PROJETOS - SEMANA 1

Aula 1

As Revoluções Educacionais

A educação no início de sua formação sempre esteve destinada aos mais privilegiados.

Os primeiros casos de instrução foram realizados nas cortes dos faraós do Egito em locais chamados de casa de instrução, onde somente os seus filhos podiam frequentá-los.

 No século XVIII, como o fortalecimento da corte aristocráta a educação se manteve ainda como privilégio de nobres e reis.

 Em 1787, através de um decreto do rei da Prússia Frederico Guilherme II a educação que, antes era de responsabilidade da Igreja, passa a ser de responsabildade do Estado e o papel do professor é o de transmitir o conhecimento, pois somente ele tinha acesso aos livros.

Naquela época, somente os meninos iam para escola, que era formada por salas com alunos enfileirados olhando para um professor detentor do conhecimento.

Todos tinham o mesmo perfil físico, social e econômico e qualquer diferença que fugisse a estes padrões era motivo de exclusão por parte do sistema educacional.

Hoje, a situação na educação não mudou muito. O que se tem agora é apenas a democratização do ensino,

que antes era para poucos, porém a maneira de ensinar continua a mesma: uma sala de aula com carteiras enfileiradas e um professor

e este é o desafio que mais preocupa os educadores atualmente: como conciliar uma escola que é democrática, mas que ainda possui o mesmo modelo de concepção do século XVIII, onde somente o professor era o detentor do conhecimento?

Aula  2

Os Caminhos da Interdisciplinaridade

Dentro do Sitema Educacional não pode haver separação entre as disciplinas.

 Elas devem estar unidas  para que o conhecimento seja melhor transmitido e assimilado. Para isto, existe o que chamamos de interdisciplinaridade

que é um diálogo entre os profissionais das disciplinas

 através de Projetos Interdisciplinares.